El proceso de enseñanza esta
meticulosamente planificado, ya que el facilitador debe diseñar ambientes de
aprendizaje centras en la actividad racional y responsable de los
participantes.
El proceso de aprendizaje se
sustenta en un conjunto de estrategias, actividades de aprendizaje y prácticas,
previamente programadas, que permiten a los participantes no sólo el desarrollo
de competencias, sino también, aprender a aprender.
·
El
proceso de enseñanza en la UAPA
En el MECCA de la UAPA, la
enseñanza implica básicamente el desarrollo de estrategias centradas en el
aprendizaje, así como el diseño y ejecución de Prácticas pedagógicas en las que
se reconoce la relación autónoma y responsable entre el facilitador-tutor y el
participante
·
Las
facilitaciones
El propósito principal de la
facilitación, en la UAPA, es el de generar y aplicar procedimiento y
estrategias para estimular el aprendizaje independiente.
La facilitación abarca los
procesos de interacción sincrónica y asincrónica entre facilitadores y
participantes. Comprende procesos psicológicos, pedagógicos y sociales que
estimulan el diálogo democrático y participativo, la solidaridad, el
acercamiento y el intercambio de experiencias que contribuyen a la formación
personal y profesionales del participante.
o
tipos
de facilitaciones (tutorías)
- la tutoría presencial.
Llevada a cabo durante las horas establecidas en el calendario académico para
las facilitaciones, en las aulas, salas de reuniones, salones de conferencia y
ala de videoconferencia.
- la tutoría a distancia.
Llevada a cabo a través del entorno virtual de aprendizaje, del teléfono, foro
virtual, chat, lista de correo, entre otros medios tecnológicos.
·
El
proceso de aprendizaje en la UAPA.
Para lograr el aprendizaje
autónomo y el desarrollo de competencias profesionales en los participantes, la
UAPA ha asumido una seria de estrategias activas y participativas de enseñanzas
y de aprendizaje de manera que, a través de su uso permanente, los
participantes estén en capacidad de liderar su propio aprendizaje, de construir
sus conocimientos, de aprender a aprender
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