martes, 21 de febrero de 2017
INTRODUCCIÓN
La Universidad Abierta Para Adulto
(UAPA), se caracteriza por ser una institución de educación superior a distancia
a las demás instituciones universitarias de nuestro país. En la misma convergen
una población heterogenia, que va desde adulto joven a adulto de avanzada edad,
jóvenes recién salidos de la educación media a adultos con muchos años de haber
concluido el bachillerato, además de profesionales con maestrías que ingresan
para realizar una nueva carrera por distintas razones.
En esta universidad, el estudiante es
un participante, es el centro y protagonista de la acción de enseñanza
aprendizaje.
Con el fin de garantizar que el
participante pueda retornar a la sociedad con las capacidades, talentos y
competencias necesarias para asumir el roll que la sea asignado en el espacio
que se desenvuelve, la UAPA ha establecido unos criterios de evaluación con los
indicadores que permitan al facilitador evaluar y retroalimentar a los
participantes en los aspectos que muestran deficiencia.
En esta unidad didáctica se
desarrollan los temas referentes a los fundamentos y naturaleza de la
universidad Abierta Para Adultos, AUPA.
La educación a distancia en la República Dominicana.
- A finales de la década de los años sesenta, del siglo pasado, surge el primer programa formal de educación a distancia, la escuela Radiofónica de Radio Santa María. Este programa está encaminado a reducir los altos niveles de analfabetismo de la población adulta, especialmente en la zona rural.
Orígenes de la universidad abierta para adultos, UAPA.
La UAPA es una institución de educación
superior a distancia creada mediante el decreto 230 del 12 de octubre del 1995.
Es una entidad privada, sin fines de lucro, que disfruta de rosa las
prerrogativas que le acuerda la Ley 139-01 de Educación Superior, Ciencia y
Tecnología, la cual rige la educación superior en la República Dominicana. La
iniciativa de creación de la UAPA le corresponde a la fundación Pro-universidad
Abierta para adultos, con su domicilio en la ciudad de Santiago de los
Caballeros, República Dominicana.
La UAPA está integrada por su
campus principal ubicado en la ciudad de Santiago, sede de la Rectoría, y por
los recintos Santo Domingo Oriental, ubicado en el municipio Santo Domingo Este,
y Cibao Oriental, uno así en el municipio de Nagua.
Fundamentos filosóficos y naturaleza de la UAPA.
La base filosófica de la
educación a distancia se sustenta en el derecho universal a la educación y a la
educación permanente para todas las personas, en la formación de entes capaces
de desenvolverse en la sociedad.
La filosofía de la UAPA se
fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia académica,
preocupada por el hombre y sus realizaciones intelectuales y materiales, en
condición de valorar la cultura como un patrimonio universal, de aceptar la
crítica de ejercerla responsablemente, capaz de innovar, respetuosa del orden
público y las libertades del ciudadano.
Los elementos que conforman la
filosofía institucional:
-Misión
-Visión
-Valores
-Principios y finalidades
-Objetivos
·
Principios
y finalidades de la UAPA.
El propósito fundamental de la
UAPA es el desarrollo de facilitaciones educativas de nivel superior que
permitan establecer las bases para garantizar la igualdad de oportunidades de
estudios de este nivel a todas las personas mayores de 18 años que, por alguna
u otra razón, no han podido acceder a los mismos.
o
finalidades
A) Garantizar
B) incentivar
C) contribuir
D) fomentar
E) proporcionar
F) acoger, defender y promover
·
Misión,
visión, valores y objetivos de la UAPA.
La UAPA asume una misión que
sustenta todo su quehacer educativo, unos valores que sirven de norte paga el
comportamiento de toda la comunidad universitaria y se proyecta hacia el futuro
como la más importante institución de educación superior a distancia existente
en la República Dominicana.
o
Misión
Ofrecer educación superior y
permanente de calidad a través de una modalidad a distancia que garantice la
formación integral de profesionales y líderes capaces de responder a las
exigencias de la sociedad del conocimiento.
o
Visión
Ser una universidad líder en
educación superior a distancia, con prestigio nacional e internacional,
vinculada al desarrollo social.
o
Valores
Calidad Cooperación
Ética Solidaridad
Recursos humanos Equidad
Innovación Responsabilidad
Fundamentos teóricos, modelo educativo y modalidades que sustenta la modalidad de educación a distancia en la UAPA.
En este apartado se presentan
las teorías y conceptualizaciones sobre el concepto de educación a distancia
asumido por la UAPA y los elementos que la caracterizan. Se presentan, además,
los elementos del Modelo Educativo competencias, centrado en el Aprendizaje,
MECCA, asumido en la universidad, así como las submodalidad de educación que se
desarrolla en la oferta de los programas educativos.
·
fundamentos
teóricos que sustentan la modalidad de educación a distancia en la UAPA.
En este contexto, la UAPA
asume la educación a distancia como una modalidad educativa caracterizada por
el uso de medios didácticos y tecnológico, a través de los cuales se hace
llegar los contenidos educativos a los participantes que los aprenden de manera
independiente, bajo unas condiciones de separación total o parcial del docente
que los guía y orienta en su aprendizaje.
o
la
UAPA opera a través de los elementos característicos de la modalidad educativa:
A) el aprendizaje
independiente.
B) comunicación
multidireccional.
C)flexibilidad.
D)medios didácticos y
tecnológicos.
E) metodología de aprendizaje
activa y participativa.
·
modelo
educativo de la UAPA
El modelo educativo puede ser
definido como un patrón conceptual que permite una presentación simplificada e
idealizada de las partes y los elementos fundamentales de la acción educativa
que se desarrolla en una institución de educación. Es una analogía de lo que es
la institución educativa en la realidad.
·
Submodalidades
de educación a distancia que se desarrolla en la UAPA.
o
No
presencial y virtual
Los encuentros presenciales se
realizan exclusivamente para las evaluaciones de los aprendizajes. Esta
modalidad educativa se realiza a través de un entorno virtual de aprendizaje,
materiales impresos y medios tecnológicos. El proceso docente se desarrolla
mediante la plataforma virtual de la universidad.
Semi presencial
Semi presencial
Esta modalidad, en el plano de
diseño instruccional, organización y utilización de medios didácticos, responde
a los mismos criterios establecidos en la modalidad no presencial. Solo mayor
frecuencia de los encuentros presenciales diferencia una forma de la otra
ofrecer educación a distancia en la UAPA. Estos en cuantos se llevan a cabo una
vez por semana.
El participante en la UAPA.
En la UAPA el alumno o
estudiante es denominado participante. Es una forma de enfatizar el rol
protagónico y activo que debe desempeñar el estudiante en el proceso de
aprendizaje, en tanto que, el proceso docente se sustenta en el aprendizaje
independiente.
La UAPA entiende que el rol
del participante adulto, responsable de su propio aprender, va más allá de ser
un simple receptor o repetidos de conocimientos. La participación implica el
análisis crítico de cualquier problemática de su entorno; es decir, una actitud
crítica permanente dirigida al aporte de soluciones constructivas.
o
Se
pretende promover en el:
-la responsabilidad principal
en su propio aprendizaje.
-un rol participativo y
colabora tico en los diferentes procesos académicos.
-la interacción con su entorno
para que pueda intervenir en el social y profesionalmente.
-su compromiso de reflexión
sobre lo que hace, como lo hace y que resultados obtiene.
El participante es el centro
de atención de la UAPA. En entorno a él se desarrollan todos los eventos
académicos y administrativos que producen la institución.
La UAPA ha asumido el
compromiso de fomentar ciudadanos capaces de ser:
Honesto
Criticó
Eficiente
Creativos
Demócratas
Receptivos a los cambios
Investigadores
Conocedores de la realidad
Respetuosos
Suscribirse a:
Entradas (Atom)